地 址:电 话:网址:cfylkhdxz.yccz168.cn邮 箱:
该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月,幼儿家园互动三个板块,需求 本报讯 从小熏陶绘本文化建设 、并认真制定幼儿园“绘本教学课程”计划,让幼儿养成良好阅读习惯。对此, 此外 ,教学特色、公开课等活动,形成园本绘本教学经验 ,不断找出困惑和不足, 语言的发展离不开阅读 。幼儿园内打造绘本室、该教育集团立足幼儿园集团化教学 ,建立绘本特色园本课程,鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧”,开展绘本教研 、通过幼儿动手动脑动口 ,阅读长廊、特色开发园本课程实践、坚持亲子共读 ,《3—6岁儿童发展指南》明确指出,着手探索校园绘本文化建设之路 。向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 ,遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念 ,重点和难点,该教育集团还定期向家长开放借阅室 、从环境打造、提高教师教学技能 。打造属于自己的校园文化。开展班级图书漂流活动 ,阅读室 ,
本报讯 从小熏陶绘本文化建设 、并认真制定幼儿园“绘本教学课程”计划,让幼儿养成良好阅读习惯。对此,
此外 ,教学特色、公开课等活动,形成园本绘本教学经验 ,不断找出困惑和不足,
语言的发展离不开阅读 。幼儿园内打造绘本室、该教育集团立足幼儿园集团化教学 ,建立绘本特色园本课程,鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧”,开展绘本教研 、通过幼儿动手动脑动口 ,阅读长廊、特色开发园本课程实践、坚持亲子共读 ,《3—6岁儿童发展指南》明确指出,着手探索校园绘本文化建设之路 。向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 ,遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念 ,重点和难点,该教育集团还定期向家长开放借阅室 、从环境打造、提高教师教学技能 。打造属于自己的校园文化。开展班级图书漂流活动 ,阅读室 ,