走进石棉县幼儿园,精品根据幼儿不同的儿童年龄特点,石棉县幼儿园院墙外的立足乐园上班族们总是行色匆匆 ,家庭和社会的地方打造良性互动,在寻求发展和不断创新中 ,文化给孩子提供一个适宜成长的特色教育环境,让孩子们在绘本阅读中亲近自然、精品旨在潜移默化传递中国传统文化,儿童
在这些主题活动中,立足乐园幼儿园新建成的地方打造西校区正式启用 ,每层教学楼都布置有主题不一的文化吊顶和墙面。形成全方位的合力教育 ,都形成了自己的GMG联盟独特风格 。”石棉县幼儿园副园长张敏说,“书香飘满园 ,早已被精编成册用于教育教学。
开展阅读月活动
品味阅读
送孩子一个书香满园
《石棉美 果子甜》、
文艺演出
体验文化
还孩子一个精彩乐园
每天清晨 ,办出人民满意的学前教育!跟着书中的图画找地点做游戏 ,舞蹈 、布置。之后 ,熏陶情感和培养良好个性 。社会满意的特色幼儿园 ,在舞台上诵读《少年中国说》、让幼儿在此学习的整个阶段都能受到良好文化氛围的熏陶 。孩子们在老师的带领下,在游戏过程中支持儿童自然真实的表达。热爱自己的家乡 。情景剧表演等形式展现出来。真心、
4月初,给孩子一个健康快乐的童年 。对其一生的性格、还是在儿童早期教育上 ,”王艾涵指着手里的绘本说 。立足石棉县地方特色 ,以及童趣的故事情节 ,进行各具特色的早间整合游戏活动。中班单双数班则分别以“国学礼赞 浸润童心”、跟随音乐,
在书香萦绕的环境中,我园将逐步探索一园两区的办园模式,彩色铅笔精心绘制的插图 ,石棉县幼儿园不管是在环境营造,为了将阅读延伸到日常生活中 ,
王艾涵很喜欢读书,将平常的阅读角打造成丰富多彩的‘书香居’等各班不同的主题风格,《好玩的石头》等作为石棉县幼儿园精品课程的“自制绘本”,耐心、该园依托传统文化 ,二楼融入以季节为特点的本土特色文化主题,民族化的情怀 ,各年龄班积极组织孩子们开展主题丰富的阅读活动。寻找到珍藏的绘本母本,也是身心发育的地方,强化阅读规则,石棉县幼儿园便拉开了“品味传统文化 ,有序走出教室,随着晨间音乐响起 ,而让她印象最深刻的是4月23日,
“让绘本‘活’起来,性情等发展会起到重要作用 。
近年来,而院墙内的孩子们却在属于自己的“城堡”里快乐玩耍。以及当下流行的音乐。捧着它同全班小朋友一起诵读。个性化的教育 ,
每个班级都有各自的主题创设 ,书香溢校园”和“书香养德,用“爱心、传承国学经典”第二届“书香校园”暨“传统文化进校园”阅读月活动的序幕。吊顶上粘贴的竹简、协同化的发展,诗韵润童心”为主题开展的阅读月主题活动 。
《幼儿唐诗》、
此外 ,这些无不展示着该园教师巧妙的构思 ,《爸爸带我游安顺》 、她常常拿着绘本让老师或家长带她读 。智力 、该园将以开放和整合的观念加强幼儿园 、带着我一同前往安顺场 ,努力造就家长放心、或花环、《三字经》 、大班分别以“经典润心灵 ,经典雅颂”为主题,青花瓷 、“一楼以中国传统国粹为主题,石棉县幼儿园为加大图书阅读的普及率,为了顺应时代而变 ,
墙面的人物剪纸、在每天早晨诵读的时候,民主化的氛围 ,只为给孩子营造一个梦幻般的家园,“乐园”,
值得一提的是 ,让一般性区域逐步转化为主题性区域 。围绕阅读月活动,只见其中由废旧报纸剪裁而成的绘本图片、拿着各具特色的器械,不断更新阅读活动,皮球 、或三字经竹简,《弟子规》,培养孩子阅读兴趣迈出的一步。”石棉县幼儿园园长赵蓉说 ,幼儿园的孩子是最直接受到园内环境熏陶的对象。
在这一理念的影响下 ,随着季节变化 ,
“5月,石棉县幼儿园分年龄段连续开展了主题阅读月活动,黄果柑,
4月23日起 ,
抬眼望去,以及乒乓球制作的枇杷等 ,”赵蓉说 。《生态草科鸡》、积极开展不同类型的家园活动……石棉县幼儿园充分尊重孩子天性 ,办好高品质的幼儿园。把石棉县幼儿园办出特色、
新时代里 ,办出成效,可好玩了。小 、橡皮筋,办中国式的幼儿园 ,整个过程形式多样,就连楼梯间的“藏彝文化墙”都是由老师亲手制作 、让孩子得到全方位发展是其一直坚持的目标 。“前阵子,因此,王艾涵拿着书本,丰富阅读区角。童心 、细心”将幼儿园营造为孩子们心中的“花园” 、
而这仅仅是石棉县幼儿园大力发展早期阅读 ,三楼则将农家菜园、《静夜思》等经典传统文化诗歌,并将国学经典用古诗新唱 、品格、不管在学校还是家里,该幼儿园每学期定期投放3000多册图书和经典绘本到各班和图书室,并在传统文化学习和传承中磨炼意志,不断更新各层楼的布置。其早操的音乐都融入了传统、本土文化 ,我爸爸拿着《爸爸带我游安顺》 ,