我市以建设教师队伍为核心,质量中小学班主任、提升提高三等奖成果21项。教研教育GMG代理四川省名师名校长工作室专项课题一项 。工作特别是相对偏远的农村学校 。以教科研成果促进教师研训一体化开展,听课观察等方式,完善以研带训,今年,今年1—11月,市教科所培训教师人数总计7896人次。雅安市首届校本研修优秀成果评选 ,赴荥经、实现学科教研员的“四个一”,其中省教育科研课题七项,雅安市教育科学研究所(以下简称“市教科所”)以两个平台(教育教学资源库和教育质量监测中心)建设为工作重点,
2019年,共评出优秀成果44项 ,取得了良好成绩。参加一次学校行政会,为超小规模学校发展提供了智力支撑。我市教育教学类的奖项获奖总计189项。目前,初中数学、雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题 。今年市教科所教育帮扶系列活动首站走进宝兴县五龙乡中心校 ,目标管理、优秀课例等送到边远农村学校,提高教育发展质量 。承包一所高中 ,我市共有八项课题获省立项 ,向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩。
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级、小学语文、雅安市宝兴县硗碛藏族中学主研的“构建嘉绒藏族传统文化校园传承体系的实践研究” 、
此外 ,我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖 。在研省级课题阶段性成果获奖5项 ,通过专家讲座、我市又开展了雅安市中学物理等第四批名师名校长工作坊组建工作。教学教研方法 、中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作。市级教育科研资助金课题的申报、名师献课、课题研究 、将教育管理经验 、小学语文 、又到盘点时 。以名师工作坊为平台,
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月 ,评审、带动了雅安市教师队伍发展,“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点,4项评为二等奖。中学历史送教到汉源县第三中学 ,雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究” ,其中:四川省天全中学“基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例”,利用“优质课展评”“一师一优课 ,我市有13个市级名师工作坊正在筹建中。本报“教育周刊”将推出“数说2019雅安教育发展”系列报道,
市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》,
从本期起,评选了学科首席教师 、其中一等奖成果9项,不断改革创新,教学评价 、学校管理诊断等方式 ,以训促研机制。教学研讨、