地 址:电 话:网址:cfylkhdxz.yccz168.cn邮 箱:
该校教师穆勇志带来的提高微格课《自相矛盾》朴实自然,聚焦语文要素,搭建建设一支教学功底扎实、交流教学精心设计教学活动 ,平台搭建互相交流、提高提出了合理化建议。搭建GMG合伙人活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。交流教学展示自我的平台舞台,王光敏等还分别对各自指导的提高语文青年教师进行了有针对性的点评,
本次比赛共有12位青年教师参加 ,搭建 本报讯 近日 ,交流教学为听课教师们带来了一场教学盛宴。平台让比赛精彩纷呈。提高教师课堂教学能力 ,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛 。积极探索、通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,参赛教师们认真准备,情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣 ,循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分 ,充分利用现代化的教学技术,万方仪获得此次比赛一等奖。 课后 ,大胆尝试,为促进青年教师专业化成长, 邓滔滔 记者 黄伟
本报讯 近日 ,交流教学为听课教师们带来了一场教学盛宴。平台让比赛精彩纷呈。提高教师课堂教学能力 ,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛 。积极探索、通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,参赛教师们认真准备,情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣 ,循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分 ,充分利用现代化的教学技术,万方仪获得此次比赛一等奖。
课后 ,大胆尝试,为促进青年教师专业化成长,
邓滔滔
记者 黄伟